w Poznaniu
Szkolny zespół Accelerando spróbował swoich sił w repertuarze religijnym i uświetnił liturgię podczas rekolekcji szkolnych. Utworem „Nadejdzie dzień” zespołu TGD udało się poruszyć i zaangażować w śpiew wszystkich uczniów! ”...
Drodzy Rodzice. Informujemy o terminie „Drzwi otwartych” w Szkole Podstawowej nr 66. Serdecznie zapraszamy!
Szanowni Państwo, w życiu Waszym i Waszego dziecka rozpoczyna się kolejny, jakże ważny etap – rozpoczęcie nauki w klasie pierwszej szkoły podstawowej. Podstawowe informacje o procedurach i terminach znajdą Państwo...
Miasto Poznań realizuje projekt dofinansowany z Funduszy Europejskich „Uczeń z pasją – kompleksowe wsparcie uczniów szkół podstawowych i gimnazjów w wyborze optymalnych ścieżek edukacyjnych i zawodowych”. Celem projektu jest podniesienie...
Na początku ferii zespół Accelerando wziął udział w III Wielkopolskim Konkursie Piosenki Dziecięcej i Młodzieżowej organizowanym przez Akademię Muzyczną im. I. J. Paderewskiego w Poznaniu. Zainteresowanie było ogromne, a poziom...
Ferie to szczególny czas, który kojarzy się z odpoczynkiem, beztroską i zabawą na świeżym powietrzu. Dwa tygodnie wolne od szkoły to dla dzieci długo wyczekiwany okres. Dla rodziców to często...
Zbiórka cieszyła się niezwykłym zainteresowaniem wśród uczniów naszej szkoły. W budynku B najwięcej darów zebrała klasa 7d, natomiast w budynku A w klasach 1-3 najwięcej zgromadziły dwie klasy 1A i...
Pomóż! Przyłącz się do akcji i Podaj łapę! Przy okazji adoptuj pluszowego pieska! Ratujemy pieski skrzywdzone przez ludzi. Dbamy o ich rekonwalescencję i przyśpieszamy szansę na adopcję. Pomóżmy zwierzętom znaleźć...
Los zwierząt nie jest nam obojętny! Po raz drugi w naszej szkole odbędzie się zbiórka na rzecz zwierząt. Tym razem wspomożemy TOZ w Polsce Oddział w Grzebienisku oraz Dom Tymczasowy...
Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z koncertu przygotowanego przez uczniów oraz nauczycieli naszej szkoły. Koncert „Wśród ludzkich losów boskie anioły” odbył się 22 stycznia 2018r. w budynku A SP66. Organizatorom i...
